Después del recreo

Descubre cómo la evidencia científica (por ejemplo, de la neurociencia) puede revolucionar tu práctica docente.

En este imperdible episodio del podcast Después del Recreo de Aptus, conversamos con Florencia Salvarezza, Directora de INECO (Argentina), sobre la evidencia científica que todo docente, directivo y líder escolar debería conocer para impulsar el aprendizaje en el aula.

Analizamos el debate clave: ¿Cuál es el verdadero rol del maestro? (spoiler: el maestro enseña, no solo media). Exploramos el desafío de llevar la investigación al aula y...

Descubre un método que permite a las escuelas de Chile impulsar el aprendizaje de los estudiantes y transformar la cultura de sus establecimientos en periodos breves de solo 2 a 3 meses.

En este episodio del podcast Después del Recreo de Aptus, conversamos con Paz Riveros (Asesora Pedagógica de Edu Red) y Luz María Couyoumdjian (Coordinadora de Mejora Escolar de Aptus) sobre el Liderazgo Pedagógico y su aplicación práctica mediante los "ciclos cortos de mejora escolar".

Analizamos cómo el Programa PFLI (Formación de Lídere...

¿Es verdad que el cerebro humano no está naturalmente preparado para leer? ¡Absolutamente! En este episodio de Después del Recreo (#23), conversamos con la experta argentina Victoria Zorraquín (autora de No Aprendimos Nada) sobre la ciencia de la lectura, la neurociencia cognitiva y la alfabetización.

Victoria explica por qué la lectura debe enseñarse de forma explícita y sistemática (a diferencia del habla) y cómo este enfoque es fundamental para el éxito lector de todos los estudiantes. Descubre la diferencia crucial entre el cerebro del analfabeto y el del lector.

En esta séptima entrega de nuestra serie sobre la enseñanza de la lectura, profundizamos en uno de los pilares esenciales para formar lectores competentes: el conocimiento y el vocabulario. Si bien dominar el reconocimiento de palabras es crucial (como vimos en videos anteriores), para comprender un texto no basta con leer las palabras, sino con reconocer las ideas que estas expresan. Descubre por qué los conocimientos previos o conocimientos del mundo son tan necesarios. Estos son el cúmulo de información que los estudiantes acumulan y conectan a lo largo de sus vidas, provenientes de su cultu...

En este episodio de Después del Recreo, conversamos con Alexis Valenzuela, psicólogo y neuropsicólogo dedicado a la neuropsicología educativa. Alexis, experto en la aplicación rigurosa de la investigación del cerebro y la cognición en contextos escolares, nos guía en la integración efectiva de las funciones ejecutivas al aula. La experiencia práctica, trabajando como psicólogo PIE en un colegio en Talca, y teórica (docente universitario), le permite enlazar ambos mundos.

Exploramos por qué las intervenciones aisladas para entrenar habilidades cognitivas como el control inhibitorio o la memoria de tr...

En esta cápsula especial sobre Liderazgo Pedagógico, continuamos dando espacio a directores de colegios y escuelas que han logrado un trabajo excepcional y consistente en la mejora de aprendizajes en sus estudiantes.

Puedes ver la versión videograbada de la entrevista en Youtube aquí

En el contexto de los recientes resultados SIMCE 2024, quisimos entrevistar a establecimientos que han mostrado un avance importante en esta evaluación estandarizada para preguntarles directamente a qué atribuyen esta mejora. Nos acompaña Jaime Ramirez, Director de la Escuela de Pailimo, un establecimiento rural perteneciente a la co...

En esta cápsula especial sobre Liderazgo Pedagógico, damos espacio a directores que han realizado un trabajo excepcional y consistente para la mejora de aprendizajes.

Puedes ver la versión videograbada de la entrevista en Youtube aquí

En el contexto de los recientes resultados SIMCE 2024, que se dieron a conocer recientemente, quisimos entrevistar a establecimientos que han mostrado un avance importante en esta evaluación estandarizada para preguntarles a qué atribuyen esta mejora continua. Nos acompaña Rodrigo Godoy, Director del Colegio Inglés Woodland (en Los Ángeles), cuyo esta...

¡Descubre el secreto detrás de la notable mejora educativa en la Escuela Claudio Matte Pérez de Antofagasta! En esta cápsula especial sobre Liderazgo Pedagógico, la directora Roxana Arnao comparte cómo, desde su llegada en 2017, inició una reestructuración pedagógica con altas expectativas y el apoyo clave de Aptus desde 2018.

Puedes ver la versión videograbada de la conversación por Youtube aquí

Con resultados SIMCE 2024 mostrando un avance importante, Roxana explica la importancia de la metodología bien organizada de Aptus, el análisis de datos y el desarrollo de líderes int...

¡Descubre las claves del éxito educativo! Entrevista a María Luz Escobar, directora de la Escuela Francia Valdivia, sobre la mejora significativa en los resultados SIMCE 2024 en su establecimiento durante los últimos años.

Puedes ver esta entrevista videograbada por Youtube aquí

Exploramos cómo ha trabajado desde su liderazgo pedagógico, con estrategias de alineación docente y también exploramos cómo Aptus ha acompañado este proceso desde la asesoría a nivel escuela. En esta entrevista aprenderás sobre: (0:50) El contexto de la Escuela Francia y su enfoque en estudiantes con alta vulnerabi...

En la segunda parte de nuestra enriquecedora conversación con Leonel Henríquez, profesor de matemáticas y física, exploramos en detalle cómo aplicar las estrategias de la ciencia cognitiva en el aula. Acompaña a Matías Rojas de Aptus mientras Leonel nos guía a través de la práctica de la recuperación, la práctica espaciada y la práctica intercalada, ofreciendo ejemplos concretos y prácticos para su implementación.

También puedes ver este capítulo con imagen en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=eig29VtS6L8

<...

Descubre cómo un profesor de matemáticas y física, Leonel Henríquez, aplica los principios de la ciencia cognitiva en su aula. En esta primera parte de una enriquecedora conversación con Matías Rojas de Aptus, exploramos su viaje autodidacta desde el descubrimiento de la neurociencia hasta la implementación de estrategias basadas en evidencia.

Es un episodio especial ya que es el primero que realizamos de forma videograbada en persona, si deseas verlo en formato visual puedes encontrar la entrevista en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=-HuDQlWLD3g&ab_channel=APTUS

Duration: 00:37:58

Descubre cómo reconectar a los estudiantes en la era digital: reflexiones de un club de lectura con profesionales de Aptus.

En este episodio de "Después del Recreo", Paula Gómez e Isidora Urquiza comparten insights del libro "Volver a Vincularnos", resultado de su inmersivo club de lectura institucional.

Exploraremos:

Un episodio imperdible para docentes y líderes educat...

El 5 de octubre de 2024 Aptus organizó nuevamente el evento internacional researchED Chile, contando con más de 1.100 personas participando de forma presencial y de forma muy entusiasta.

Estamos muy contentos de los aprendizajes logrados, comentarios recibidos y de quienes entregaron generosamente su tiempo para apoyarnos (expositores, voluntarios, trabajadores, profesionales de Aptus, etc).

No queremos que la información sobre el evento sea exclusiva para quienes participaron, por lo que hemos llevado a cabo diversas iniciativas para dar a conocer lo sucedido en el evento. Entre estas instancias, hemos participado en la difusión en medios peri...

En este episodio nos sumergimos en una experiencia práctica de implementación de las planificaciones de matemática de Aptus. Conversamos con Manuel Lara, profesor de matemáticas en una escuela de alta vulnerabilidad, quien ha tenido que aplicar las planificaciones entre 5to a 8vo básico.

También contamos con la participación de Isidora Urquiza, quien trabaja en Aptus en un rol de investigación y desarrollo, donde se ha enfocado en estudiar los fundamentos y el uso de las planificaciones Aptus. En esta ocasión, nos ayuda a explorar cómo estas planificaciones pueden ser...

En otro nuevo episodio enfocado en experiencias de liderazgo pedagógico, continuamos la conversación anterior (episodio 15) con Aarón Ruminot, jefe de cultura escolar en el Colegio Puente Maipo de Puente Alto.

En esta ocasión, Aarón nos detalla más sobre cómo han instalado las rutinas que han seleccionado como medio para que los estudiantes aprendan, en sus palabras, “más y mejor”. Algunos ejemplos que entregó son: la rutina “De vuelta del recreo” que implica algunas acciones que lideran los docentes para que la entrada a la sala sea más eficiente; y otras como una e...

En otro nuevo episodio enfocado en experiencias de liderazgo pedagógico, conversamos con Aarón Ruminot, jefe de cultura escolar en el Colegio Puente Maipo de Puente Alto. Este capítulo es la primera parte de la conversación, donde conocemos cómo llegó el colegio a la conclusión de que necesitaban fortalecer la cultura escolar y por qué es tan importante.

Junto a Pilar Merino, tutora del programa de formación de líderes instruccionales de Aptus, indagamos en el proceso que Aaron ha liderado el último semestre para fortalecer la cultura escolar del establecimiento. Se trata de...

Este audio ha sido extraído de uno de los videos que forman parte de una serie que hemos publicado sobre la enseñanza de la lectura en nuestro canal de YouTube (puedes verlo aquí: https://www.youtube.com/watch?v=qHR3zP3EAPs&ab_channel=APTUS).

Para aprender a leer los estudiantes deben ir progresivamente dominando dos rutas: la fonológica y la léxica. Esto quiere decir que comienzan por un proceso lento mediante la lectura letra a letra, relacionado grafema y fonema, para posteriormente crear representaciones más complejas. Estas representaciones de las...

Este episodio es la segunda parte de la conversación que tuvimos con Ricardo Correa, profesor de matemáticas e ingeniero, y Carlos Rozas, profesor de inglés y Jefe de UTP del Colegio Padre José Kentenich.

En esta conversación pudimos profundizar en el rol que tiene Carlos en cuanto a desarrollar profesionalmente a otros profesores dentro del mismo establecimiento. Sobre esto nos detalla diversas prácticas clave que realizan, por ejemplo: la observación y retroalimentación. Para que esto funcione, la planificación de instancias específicas es fundamental: se agendan observacio...

Bienvenidos a "Después del recreo", donde profundizamos en los entresijos de la práctica educativa, la investigación y el liderazgo. En este episodio especial, tenemos el privilegio de entablar una conversación con Ricardo Correa, profesor de matemáticas e ingeniero, y Carlos Rozas, profesor de inglés y Jefe de UTP del Colegio Padre José Kentenich.

Nuestra conversación de hoy gira en torno a las experiencias prácticas y logros en los procesos de mejora escolar por parte de los líderes escolares, así como los esfuerzos de colaboración entre las in...

Este audio ha sido extraído de uno de los videos que forman parte de una serie que hemos publicado sobre la enseñanza de la lectura en nuestro canal de YouTube (puedes verlo aquí: https://www.youtube.com/watch?v=K3xTk05BVEw)

En este especial, puedes aprender sobre la decodificación, es decir la capacidad para transformar las letras escritas en sonidos. No podemos esperar que los estudiantes descubran estas relaciones entre letras y sonidos por sí mismos. Las investigaciones nos muestran que más de la mitad de los estudiantes no aprend...

Escucha este episodio especial donde seleccionamos algunos de los mejores momentos (doblados al español) de las exposiciones que realizaron Barbara Oakley, Natalie Wexler y Kate Jones el 21 de ocutbre de 2023 en researchED Chile. Para comenzar, Barbara nos cuenta aspectos cruciales de la práctica de recuperación y por qué es tan poderosa. Además, nos explica qué es el enfoque de la “enseñanza explícita" y cuál es su relación con el "aprendizaje activo", superando así las dicotomías extremas que se perciben a veces entre estos conceptos. Luego, escuchamos a Natalie, quien habla en profundidad...

Este audio fue elaborado originalmente para un video de nuestro canal de YouTube, el cual puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=h_3sYzUEPAQ

La lectura y la escritura son el regalo más preciado y fundamental que nuestros ancestros nos han transmitido durante generaciones. Hace más de 5.000 años, el desafío de sobrevivir hizo que naciera la necesidad de registrar y comunicar lo que ocurría a nuestro alrededor. Esto comenzó en forma de pictografías para representar animales, lugares, objetos, entre otros. A lo largo de nuestra historia, fuimos necesitando desarrollar un siste...

En este episodio nos dedicamos a conversar con dos expertas en liderazgo escolar sobre una nueva herramienta que ha desarrollado Aptus: el Marco de Escuelas Efectivas. Se trata de un documento disponible en la web de Aptus, y que tiene como objetivo sintetizar dimensiones, capacidades y prácticas de liderazgo que se sustentan en investigación y en la experiencia que ha tenido Aptus acompañando procesos de mejora en terreno en colaboración con diversos establecimientos educacionales.

En esta conversación, Matías Rojas habla con María Luisa Valdés, direc...

Este audio fue elaborado originalmente para un video de nuestro canal de YouTube, el cual puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=ISttMIjokfU

Compartimos el segundo audio que profundiza en la conciencia fonológica y especialmente en cómo enseñarla. Descubre por qué la Conciencia fonológica es esencial en el aprendizaje de nuestros pequeños lectores y para toda su vida. Este segundo video sobre la conciencia fonológica, explora a fondo el intrigante mundo de esta habilidad y entrega algunos ejemplos de cómo los educadores pueden desarrollarla. ¿Qué es la conci...

En este episodio nos dedicamos a conversar sobre la didáctica de la matemática y, más específicamente, qué ideas clave nos pueden aportar las ciencias cognitivas para enseñar esta asignatura de forma efectiva generando aprendizajes duraderos en los estudiantes.

Se trata de un capítulo muy especial donde Matías Rojas, psicólogo educacional, entrevista a dos docentes de matemática que trabajan en Aptus. Esta interesante conversación con Josefa Álvarez y Ricardo Correa adelanta algunos aspectos de la conferencia que expondrán ambos en researchED Chile 2023 (w...

*Si bien este capítulo se relaciona con el anterior, no es un requisito escucharlo para entender lo que abordaremos ahora.

En el episodio anterior, conversamos con Christian Berger, doctor en psicología educacional y subdirector de Investigación y Postgrado de la Escuela de psicología de la PUC, sobre aspectos generales de la convivencia escolar, como qué entendemos como cultura escolar, violencia y se relacionan las normas con esto.  

En este noveno capítulo, encontrarán una parte nueva de la entrevista realizada por Matías Rojas de Aptus a Christian...

Este audio fue elaborado originalmente para un video de nuestro canal de YouTube, el cual puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=HkG3IlAXUog y forma parte de una serie de contenidos elaborados por Aptus en alianza con Por un Chile que lee.

El objetivo es difundir de forma rápida y simple información basada en evidencia que pueda ayudar a los docentes y líderes escolares a tener mayor claridad sobre cómo enseñar a leer a todos sus estudiantes de forma sistemática. Este video es la parte 1 sobre la conciencia fonológ...

Este audio fue elaborado originalmente para un video de nuestro canal de YouTube, el cual puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=_aoyYNbqhkM

Este video es uno de los que componen una serie de contenidos elaborados sobre la enseñanza de la lectura, creada por Aptus en alianza con Por un Chile que lee.

La lectura es uno de los aprendizajes más relevantes para la vida cotidiana de una persona. Por esto, su aprendizaje debiera ser la prioridad en los primeros años de la escuela. En las últimas décad...

En este octavo episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus compartimos una conversación entre Matías Rojas, psicólogo educacional, y Christian Berger, doctor en psicología educacional, investigador sobre convivencia escolar y Subdirector de Investigación y Postgrado en la Escuela de psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Esta conversación nos ayuda a precisar conceptos como la convivencia, violencia, clima escolar, cultura escolar, entre otros. Además, se plantean ideas sobre cómo desarrollar una convivencia sana desde las estrategias de enseñanza en cada aula (po...

En este séptimo episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus escuchamos a una selección de extractos del webinar "Estrategias para restablecer la disciplina y convivencia escolar" facilitado en marzo de 2022 por Rodrigo López, gerente general de Aptus y doctor en educación de la Universidad de Pensilvania

Rodrigo cuenta con extensa experiencia acompañando colegios en terreno en diversas temáticas, entre las cuales está la cultura y convivencia escolar.

Creemos que se trata de un recurso que sigue siendo contingente debido a las difi...

En este sexto episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus escuchamos a dos expertos sobre la ciencia de la lectura y la práctica de cómo enseñar a leer de forma competente.

Se trata de un capítulo especial en el que integramos extractos de las presentaciones de dos expertos que expusieron el 12 de noviembre de 2022 en researchED Chile. Pueden encontrar sus presentaciones PPT aquí para que sigan su relato (Ben Esser La ciencia de la lectura y Pablo Escobar CEDETi UC researchED 2022).

E...

En este quinto episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus escuchamos a dos excelentes invitadas que nos hablarán sobre ciertas estrategias efectivas de enseñanza y aprendizaje. 

Escuchamos a:

• Profesora de enseñanza general básica y científica cognitiva Pooja Agarwal, PhD. Autora del libro Enseñanza efectiva: herramientas de la ciencia cognitiva para el aula (Powerful Teaching), quien nos deja un mensaje especialmente grabado para este episodio.

• María Gracia González, psicóloga educacional, coach ejecutiva y magíster en edu...

En el cuarto episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus escuchamos la segunda parte de la entrevista realizada por Matías Rojas, coordinador de contenidos y comité editorial en Aptus, a Juan Cristóbal Castro, profesor asociado de la Universidad de Birmingham e investigador del CIAE de la Universidad de Chile.

En esta parte de la entrevista nos enfocamos en conversar sobre más aplicaciones de la teoría de la carga cognitiva, específicamente en qué metodologías de enseñanza son respaldadas por sus resultados empíricos y en...

En este tercer episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus escuchamos a Matías Rojas, coordinador de contenidos y comité editorial en Aptus, conversando con Juan Cristóbal Castro sobre qué es la teoría de la carga cognitiva y algunas de sus implicancias prácticas para una mejor enseñanza.

Juan Cristóbal es Bioquímico y magíster en Comunicación y educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y doctor en Educación de la Universidad de Nueva Gales del sur en Australia. Actu...

En este tercer episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus escuchamos a Matías Rojas, coordinador de contenidos y comité editorial en Aptus, conversando con Juan Cristóbal Castro sobre qué es la teoría de la carga cognitiva y algunas de sus implicancias prácticas para una mejor enseñanza.

Juan Cristóbal es Bioquímico y magíster en Comunicación y educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y doctor en Educación de la Universidad de Nueva Gales del sur en Australia. Actu...

Notas del capítulo:

En este segundo episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus nos enfocamos en los mitos educativos, definiendo qué son y conversando específicamente sobre uno que se expone en el capítulo del libro Mitos Educativos (serie researchEd): “El mito de la diferenciación”.

Puede ser chocante escuchar que se ha catalogado este concepto como un mito, porque muchas personas entienden la diferenciación en general como cualquier estrategia que responda a las diferencias de conocimientos, aprendizajes, intereses, entre otros, entre los estudiantes...

Notas del capítulo:

En este segundo episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus nos enfocamos en los mitos educativos, definiendo qué son y conversando específicamente sobre uno que se expone en el capítulo del libro Mitos Educativos (serie researchEd): “El mito de la diferenciación”.

Puede ser chocante escuchar que se ha catalogado este concepto como un mito, porque muchas personas entienden la diferenciación en general como cualquier estrategia que responda a las diferencias de conocimientos, aprendizajes, intereses, entre otros, entre los estudiantes...

Introducción al podcast

Después del recreo es un podcast creado por Aptus. Aquí nos sentamos a analizar prácticas de enseñanza y aprendizaje basadas en investigación de calidad y experiencias educativas exitosas. También escuchamos a actores educativos que están aplicando estos conocimientos.

Así, este podcast busca entrelazar la investigación y la práctica en las aulas para ayudar a docentes, directivos y profesionales a mejorar la educación.

Este podcast ha sido creado por la potenciadora educacional Aptus (aptus...

Esta cápsula especial ha sido extraída en formato audio de un video que creamos para difusión audiovisual, puedes encontrar el video aquí https://www.youtube.com/watch?v=uF8sH3Ty1B0&list=PLkxh90RDBo3cA64hXc9_-wBhWIVDE2gRQ&index=10&ab_channel=APTUS

De todas formas la estrategia explicada puede ser comprendida en sus aspectos básicos por medio de este audio.

Te invitamos a aprender sobre una estrategia que puede ser utilizada tanto por profesores como estudiantes para mejorar los aprendizajes a largo plazo. Se trata la práctica intercalada (interleaving), una es...

Esta cápsula especial ha sido extraída en formato audio de un video que creamos para difusión audiovisual, puedes encontrar el video aquí https://www.youtube.com/watch?v=uF8sH3Ty1B0&list=PLkxh90RDBo3cA64hXc9_-wBhWIVDE2gRQ&index=10&ab_channel=APTUS

De todas formas la estrategia explicada puede ser comprendida en sus aspectos básicos por medio de este audio.

Te invitamos a aprender sobre una estrategia que puede ser utilizada tanto por profesores como estudiantes para mejorar los aprendizajes a largo plazo. Se trata la práctica intercalada (interleaving), una es...

Este audio forma parte de un video que primero publicamos en nuestro canal de YouTube, y si prefieres ver el contenido también visual puedes hacerlo aquí https://www.youtube.com/watch?v=x910YRo4Xsg

De todas formas, el audio te puede ayudar a responder cómo cambia el cerebro con la lectura en base a la evidencia de las neurociencias cognitivas. ¡Resulta que el funcionamiento del cerebro cambia para siempre una vez que aprendemos a leer y no hay vuelta atrás!

Si quieres profundizar en esta temática te invitamos a aprender con nu...

Este audio forma parte de un video que primero publicamos en nuestro canal de YouTube, y si prefieres ver el contenido también visual puedes hacerlo aquí https://www.youtube.com/watch?v=x910YRo4Xsg

De todas formas, el audio te puede ayudar a responder cómo cambia el cerebro con la lectura en base a la evidencia de las neurociencias cognitivas. ¡Resulta que el funcionamiento del cerebro cambia para siempre una vez que aprendemos a leer y no hay vuelta atrás!

Si quieres profundizar en esta temática te invitamos a aprender con nu...

Este audio forma parte de un video que primero publicamos en nuestro canal de YouTube, y si prefieres ver el contenido también visual puedes hacerlo aquí https://www.youtube.com/watch?v=6uul3m-SLUk

De todas formas puedes escuchar aquí este contenido sobre dos modelos complementarios, y ampliamente respaldados por la evidencia actual, que explican los procesos subyacentes a la lectura. La lectura es un proceso tan importante para el aprendizaje humano, que es fundamental comprender sus fundamentos cognitivos para poder derivar implicancias concretas para su enseñanza efectiva.

Si...

Este audio forma parte de un video que primero publicamos en nuestro canal de YouTube, y si prefieres ver el contenido también visual puedes hacerlo aquí https://www.youtube.com/watch?v=6uul3m-SLUk

De todas formas puedes escuchar aquí este contenido sobre dos modelos complementarios, y ampliamente respaldados por la evidencia actual, que explican los procesos subyacentes a la lectura. La lectura es un proceso tan importante para el aprendizaje humano, que es fundamental comprender sus fundamentos cognitivos para poder derivar implicancias concretas para su enseñanza efectiva.

Si...

Este audio fue elaborado originalmente para un video de nuestro canal de Youtube, que puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=IVzHco-w3Uc

De todas formas puedes escuchar solo este audio, donde explicamos tres afirmaciones muy populares en educación que en realidad son malinterpretaciones de "ideas que tienen algo de verdad", pero no la suficiente. Podemos decir que estas afirmaciones son mitos educativos porque no cuentan con un respaldo científico adecuado.

Los mitos abordados son:

- Los estudiantes aprenden mejor si les enseñamos exclusivamente con el formato de su e...

Este audio fue elaborado originalmente para un video de nuestro canal de Youtube, que puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=IVzHco-w3Uc

De todas formas puedes escuchar solo este audio, donde explicamos tres afirmaciones muy populares en educación que en realidad son malinterpretaciones de "ideas que tienen algo de verdad", pero no la suficiente. Podemos decir que estas afirmaciones son mitos educativos porque no cuentan con un respaldo científico adecuado.

Los mitos abordados son:

- Los estudiantes aprenden mejor si les enseñamos exclusivamente con el formato de su e...

Este audio ha sido elaborado originalmente para un video de nuestro canal de Youtube, que puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=XWBd_FP7cZE

De todas formas puedes escuchar solo este audio para aprender sobre tres afirmaciones populares sobre el cerebro y el aprendizaje que la ciencia ha identificado como malinterpretaciones de otras ideas. Estas son: -Sólo usamos el 10% de nuestro cerebro. -Practicar el multitasking hace que el cerebro se vuelva cada vez mejor en ello. -La gimnasia cerebral mejora todo tipo de aprendizaje.

Puedes visitar también nue...

Este audio ha sido elaborado originalmente para un video de nuestro canal de Youtube, que puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=XWBd_FP7cZE

De todas formas puedes escuchar solo este audio para aprender sobre tres afirmaciones populares sobre el cerebro y el aprendizaje que la ciencia ha identificado como malinterpretaciones de otras ideas. Estas son: -Sólo usamos el 10% de nuestro cerebro. -Practicar el multitasking hace que el cerebro se vuelva cada vez mejor en ello. -La gimnasia cerebral mejora todo tipo de aprendizaje.

Puedes visitar también nue...